全國“新時代好少年”、天津市第二十一中學楊依晨:讀了習爺爺寫給“中國好人”的回信,我倍受鼓舞,也更加明確了今后努力的方向和目標。這些既平凡又不平凡的“中國好人”在不同的崗位中發(fā)揮著各自的光和熱,他們的事跡讓我深深感動。作為一名新時代的中學生,我要懷著一顆感恩的心,珍惜時光,努力學習。在學好科學文化知識的同時,以身作則,發(fā)揮自己的文藝特長,講好天津故事,傳承紅色精神,帶動和影響更多的身邊人加入到志愿服務的行列當中。
全國“新時代好少年”、天津市鑒開中學任益萱:通過學習習爺爺給“中國好人”的回信,我深刻體會到榜樣就在我們身邊,他們在平凡的崗位創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。生長在欣欣向榮的今日中國,我們有著更加強烈的民族自豪感、榮譽感。無數的榜樣故事也激勵著我奮發(fā)向上,生逢盛世,當不負盛世。作為全國“新時代好少年”,我會好好學習科學文化知識,珍惜學習時光,心無旁騖求知問學,在學習中增長知識、錘煉品格。在日常學習和生活中,我會盡自己的力量宣講榜樣故事,用實際行動踐行“強國有我”的錚錚誓言,以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開!
天津市“新時代好少年”、第九十中學劉宇瞳:習爺爺強調,“中國好人”最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。我們要牢記習爺爺的殷殷囑托,時刻銘記“中國好人”們可學可做的凡人善舉,扎實學好文化知識,積極參與志愿服務等公益活動,從自己的一言一行做起,積極傳播真善美,多做“舉手之勞”的好事,努力傳遞正能量,讓自己也能夠成為“榜樣”群體中的一員。
天津市“新時代好少年”、和平區(qū)岳陽道小學穆思源:我學習了習爺爺給“中國好人”李培生、胡曉春的回信,感到正是“中國好人”們在平凡崗位上的堅守與付出,他們的大愛義舉,他們的善行執(zhí)著,讓社會充滿了愛和力量。作為學生,我們要向他們學習,積極傳播真善美、傳遞正能量,帶動更多身邊人向上向善;要常懷感恩之心,常為感恩之行,把國家對我們的好,牢牢地記在心里,懂得現在的幸福生活來之不易。
天津市“新時代好少年”、和平區(qū)萬全小學趙雨彤:習近平總書記給“中國好人”的回信在全社會引發(fā)熱烈反響,我從“中國好人”的身上,學到了堅守、學會了奉獻。作為一名學生,我將以“中國好人”為榜樣,努力學習科學文化知識,積極參與社會實踐活動,在校園里、在生活中,力所能及幫助他人,踐行志愿精神,為實現中華民族偉大復興奉獻自己的光和熱。
天津市“新時代好少年”、河東區(qū)實驗小學陳紫源:我學習了習近平總書記給“中國好人”李培生、胡曉春的重要回信,他們是平凡中閃耀光芒的人,他們身處我們身邊,默默無聞,但積極向善的強大力量為我們每一個人所敬仰,是我們這些“新時代好少年”學習的榜樣。我要牢記習近平總書記的殷殷囑托,向上向善,為社會貢獻一份自己的力量。
天津市“新時代好少年”、第六十三中學邊薪潼:有這樣一群人,他們不是天生的英雄,只是挺身而出的凡人,他們的職業(yè)各不相同,但有一個共同的名字——“中國好人”。習近平總書記給“中國好人”的回信高屋建瓴、情真意切、語重心長,充分體現了總書記對“中國好人”的關懷關愛。燦若星辰的“中國好人”,成為刻錄時代的標點符號。我做為新時代的中學生,除了銘記這些“中國好人”的事跡,還要記住他們身上所煥發(fā)的可貴品質,身體力行從一言一行做起。
天津市“新時代好少年”、天津師范大學附屬實驗中學史全恩:我認真閱讀了習近平總書記給“中國好人”的回信,心潮澎湃,并且深深地領悟到,偉大出自平凡,平凡造就偉大!這些平凡且普通的事跡,卻是一個個光榮且高大的榜樣形象,敬佩之情油然而生。即將升入九年級的我,不僅要在學習的海洋中劈波斬浪,還要一如既往地抽出時間用心照顧好身有殘疾的父母,更要去關愛和幫助有更多需要的人,我愿化成愛心小天使去播撒愛的種子,讓我們的國家和社會處處充滿愛。
天津市“新時代好少年”、第八十中學劉兆赟:2022年8月13日,習近平總書記在給黃山上的“蜘蛛俠”李培生和迎客松“哨兵”胡曉春的回信中寫道:“中國好人”最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。作為“新時代好少年”,我要在日常的學習和生活中起到表率作用。學習上,勤學善思、不畏困難、奮勇爭先、勇攀高峰;生活中,堅定信仰、向善向上、熱心公益、實踐文明。我要以自己的實際行動向身邊的同學和朋友傳播真善美,傳遞正能量,為實現中華民族的偉大復興貢獻一份青春力量。
天津市“新時代好少年”、津南區(qū)小站第三小學邢悅祺:反復研讀了習近平總書記給“中國好人”的重要回信,我備受鼓舞。“中國好人”最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。作為一名“新時代好少年”,我感到肩上的擔子更重了,責任感更強了!我將一如既往,扎實學好知識技能,練就過硬本領,做老師的好助手,同學的好榜樣,社會的好公民。我要用實際行動踐行社會主義核心價值觀,爭做一名紅色基因的傳承者、奉獻愛心服務殘障的志愿者,感染和帶動身邊的同學愛黨、愛國、愛人民,矢志不渝跟黨走、不負青春不負夢想!
天津市“新時代好少年”、北辰區(qū)瑞景小學曹馨田:習爺爺給“中國好人”李培生、胡曉春的回信中提到:“中國好人”最可貴的地方就是在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。持之以恒地發(fā)揮著榜樣的作用,積極傳播真善美、傳遞正能量。作為一名“新時代好少年”,我要向“中國好人”李培生、胡曉春學習,熱愛學習、關心集體、團結同學、勇于奉獻,積極踐行社會主義核心價值觀,樹立遠大理想,傳承紅色基因,做聽黨話、感黨恩、跟黨走的好孩子,努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
天津市“新時代好少年”、寶坻區(qū)第三中學劉子怡:我常仰望天空,暢想著未來要做什么樣的人、做什么樣的事。終于,在習爺爺給“中國好人”李培生和胡曉春的回信中我找到了答案:做真善美的人、做正能量的事。李培生和胡曉春用心用情守護美麗的黃山,在平凡的崗位上彰顯出非凡的精神,他們的精神引領我向上、向善。理想再高,路在腳下。作為“新時代好少年”,要循著榜樣的足跡,做力所能及的事情,我和伙伴們“咚咚”唱起大鼓書,弘揚社會新風尚;披上紅馬甲走進社區(qū),為居民做志愿服務;來到養(yǎng)老院,為爺爺奶奶們說快板兒、講故事……
天津市“新時代好少年”、靜海區(qū)實驗小學李艾琦:作為祖國含苞待放的花朵,未來的希望,作為“新時代好少年”,我會將習爺爺給“中國好人”的回信中提到的積極傳播真善美的精神繼續(xù)發(fā)揚光大。幫助老師和同學解決力所能及的問題,做同學心目中的好伙伴,做老師得力的小助手,做環(huán)保理念的宣傳員,做上下學過馬路時維持交通秩序的小交警,積極參加各項社會實踐及公益活動,帶動身邊更多的人行動起來,傳遞正能量。
天津市“新時代好少年”、薊州區(qū)第四中學匡九愷:學習了習爺爺給“中國好人”的回信,學習了他們平凡而又偉大的事跡,“身邊好人”讓我們看到,崇德向善并不難,每個人都可以向他人伸出援手,每個人都可以燃燒自己溫暖他人。見賢就要思齊,作為一名“新時代好少年”,更要將這種精神洗禮轉化為實際行動,點燃自己的善念火種,做身邊人的道德光源,推動文明風尚成為社會共識、人文情懷、生活理念、行為習慣,進而提升全社會的道德溫度。亦如梁啟超先生之言“美哉我少年中國,與天不老,壯哉我中國少年,與國無疆”。
天津市“新時代好少年”、薊州區(qū)第四中學李雨桐:平凡鑄就偉大,偉大源于平凡。習近平總書記給“中國好人”李培生、胡曉春回信中說到:“‘中國好人’最可貴的地方就是在平凡的工作中創(chuàng)就不平凡的業(yè)績”,這是總書記對“平凡”和“不凡”作出的辯證統(tǒng)一、全面客觀的系統(tǒng)回答,飽含深情和溫度,激勵著我們在平凡且渺小中,鑄就不凡而偉大。作為“新時代好少年”,必須牢記領袖囑托、勇擔青春使命,堅持“德智體美勞”全面發(fā)展,勤學善思、克勤克儉,多積跬步、致高致遠,踏踏實實做好每一件小事,在讀萬卷書中積淀學識、增長才干,在行萬里路上沉淀經歷、洗盡鉛華,努力成為可堪大用、能堪大任的棟梁之才!